Latvijas vadošās jaunatnes apmaiņas organizācijas „YFU-Latvija” apkopotā informācija liecina, ka pieaug ārvalstu skolnieku interese par izglītības iespējām Latvijā.

„Šogad patiešām jutām ļoti lielu ārzemnieku interesi, diemžēl visu skolnieku pieteikumus pieņemt nespējam, jo apmaiņas programmu dalībniekiem ir nepieciešama ne tikai skola, bet arī viesģimene, kur tie uzturas apmaiņas gada laikā,” sacīja jaunatnes apmaiņas organizācijas „YFU-Latvija” direktore Ieva Grāvīte, norādot, ka šogad Latvijā mācīties ieradīsies 21 ārzemju skolnieks no 5 dažādām valstīm.

Viesģimenes ir ģimenes, kuras uz gadu vai īsāku laiku pie sevis mājās uzņem ārvalstu apmaiņas skolēnus un šobrīd vēl 7 skolniekiem tiek meklētas ģimenes, pie kurām pavadīt nākamo mācību gadu.

Piedaloties „YFU-Latvija” organizētajās apmaiņas programmās ārvalstu jaunieši iepazīst Latvijas kultūru un tradīcijas, apgūst valodu, dzīvo viesģimenēs un apmeklē vietējās skolas.

I. Grāvīte norādīja, ka kopš YFU uzsāka darbību Latvijā, mūsu valsti par apmaiņas gada mērķi izvēlējušies vairāk nekā 250 ārvalstu skolēnu. „Līdz ar Latvijas dalību Eiropas Savienībā novērojama arvien lielāka interese par mūsu valsti. Kā jaunumu var minēt arī to, ka pat no tādām tālām valstīm kā Čīle un Dienvidāfrika, ir skolēni, kas par sava apmaiņas programmas gada valsti izvēlas Latviju.”

Organizācija „YFU-Latvija” aicina atsaukties ģimenes, kas vēlētos pie sevis uzņemt skolēnu no citas valsts. Papildus informācija par iespēju uzņemt apmaiņas skolēnu savā ģimenē iespējams iegūt „YFU-Latvija” interneta lapā www.yfu.lv.

YFU Latvijā darbojas kopš 1990.gada. Šajā laikā ar organizācijas starpniecību ārzemēs gada akadēmiskajās programmās piedalījušies vairāk nekā 400 Latvijas jauniešu, savukārt Latvijā mācījušies vairāk kā 250 jauniešu no dažādām pasaules valstīm.

YFU ir bezpeļņas organizācija, un tā jau 60 gadus darbojas, izmantojot brīvprātīgo darbu.

Programmas mērķis ir paplašināt jauniešu redzesloku, radīt izpratni par kultūras relatīvisma jēdzienu, ar cieņu un sapratni izturēties pret kultūras atšķirībām, kā arī pilnveidot akadēmiskās zināšanas.